（）是個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。

信息搜集是培訓教材開發(fā)最基本的基礎性工作，有效的信息搜集應堅持（）、與培訓目標相符的原則、實事求是的原則、系統(tǒng)性原則。

企業(yè)要有團結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進的人力資源群體，要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結(jié)構構成，以發(fā)揮最大的（）。

請簡述職業(yè)培訓課程與學科性課程的區(qū)別。

培訓評估的（），是指開展培訓評估必須明確評估目的，必須堅持正確的評估方向。

在教材開發(fā)的輔助性工作中，要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作，將（）的資料作為搜集的重點，以探索出新的職業(yè)培訓之路。

（）指一個老師教授一個或幾個學生的教學形式。

常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫法。

培訓教學活動的組織形式，主要有直接傳授式培訓、參與式培訓、（）培訓。

培訓班前期準備工作，具體包括組織學員報名、選擇場地設施、經(jīng)費預算、教材準備、（）等方面。