A.案例收集法
B.原汁原味法
C.拼接法
D.信息收集分析法
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A.就地取材法
B.照章實施法
C.問卷調(diào)查法
D.移花接木法
A.培訓(xùn)項目或培訓(xùn)活動方案的分析論證
B.起草課程開發(fā)方案草案，提交專家論證評估
C.實施并進(jìn)行跟蹤信息反饋
D.不斷修訂以通過終審
A.前期準(zhǔn)備工作
B.課程安排計劃
C.講授
D.課程總結(jié)
A.了解培訓(xùn)項目和培訓(xùn)活動的基本目的
B.了解并把握課程開發(fā)目標(biāo)與培訓(xùn)項目目的一致性的原則
C.了解并掌握課程開發(fā)工作的基本程序
D.學(xué)習(xí)并掌握課程開發(fā)的基本技能
A.條件
B.標(biāo)準(zhǔn)
C.學(xué)員
D.操作目標(biāo)
最新試題
（）是為實現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)而編寫的，供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時使用的材料的總和。
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計劃的安排，設(shè)計一些模擬的工作事務(wù)情景，組織學(xué)員對這些事務(wù)進(jìn)行處理，訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法，稱為（）。
（）是在培訓(xùn)師的組織下，學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
開發(fā)培訓(xùn)項目的核心和最基礎(chǔ)工作是（）。
培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作，具體包括組織學(xué)員報名、選擇場地設(shè)施、經(jīng)費預(yù)算、教材準(zhǔn)備、（）等方面。
（）指一個老師教授一個或幾個學(xué)生的教學(xué)形式。
（）不屬于聽覺媒體教材。
（）是指對培訓(xùn)班所需的各項開支進(jìn)行預(yù)算，并將預(yù)算方案上報核準(zhǔn)。
企業(yè)要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進(jìn)的人力資源群體，要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成，以發(fā)揮最大的（）。
請簡述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。