A.測量的一致性
B.測量的標(biāo)準(zhǔn)化
C.測量的公平性
D.以上都不是
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A.效度指標(biāo)
B.難度指標(biāo)
C.信度指標(biāo)
D.維度指標(biāo)
A.性格和素質(zhì)
B.動機和愿望
C.學(xué)歷和愿望
D.素質(zhì)和學(xué)歷
A.氣質(zhì)
B.性格
C.風(fēng)格
D.以上都不是
A.基本能力
B.特殊能力
C.普遍能力
D.一般能力
A.人員素質(zhì)測評
B.團體測評
C.職業(yè)傾向測試
D.心理測試
最新試題
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中,對企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和()兩部分。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作,包括培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作和()工作兩大方面。
企業(yè)要有團結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進的人力資源群體,要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成,以發(fā)揮最大的()。
()是為實現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)而編寫的,供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時使用的材料的總和。
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)()。
培訓(xùn)項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作的原則是()原則、全面性原則、時效性原則。
培訓(xùn)教學(xué)活動的組織形式,主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、()培訓(xùn)。
()是在培訓(xùn)師的組織下,學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。
建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺賬應(yīng)注意的問題有()。