A.使培訓(xùn)計劃的制度切合實(shí)際
B.使班組培訓(xùn)工作更加專業(yè)化和科學(xué)化
C.使培訓(xùn)方案更趨可行性
D.班組長成為合格班組培訓(xùn)的組織管理者
E.使班組長成為合格的班級培訓(xùn)的兼職培訓(xùn)師和教練
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A.生產(chǎn)管理制度
B.操作工藝規(guī)程
C.安全管理制度
D.質(zhì)量管理制度
E.制定工時定額制度
A.培訓(xùn)師應(yīng)該是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作的設(shè)計者
B.培訓(xùn)師應(yīng)該是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作的具體組織者
C.培訓(xùn)師應(yīng)該是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作的親身實(shí)踐者
D.培訓(xùn)師應(yīng)該是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作的觀望者
E.培訓(xùn)師應(yīng)該是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作的描繪者
A.要進(jìn)行學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)
B.要建立共同愿景和價值觀念
C.要制定團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)制度
D.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要更新觀念
E.要做實(shí)創(chuàng)建內(nèi)容
A.總體制度框架和原則
B.各項(xiàng)制度
C.各項(xiàng)規(guī)劃和制度
D.各項(xiàng)制度和原則
A.工作技能
B.職業(yè)能力
C.職業(yè)品質(zhì)
D.學(xué)習(xí)習(xí)慣
最新試題
培訓(xùn)課程開發(fā)可以通過分析（）、分析企業(yè)人員素質(zhì)需求等方面來選擇課題。
人力資源開發(fā)的基本工作程序是需求分析、（）設(shè)計培訓(xùn)課程方案、開發(fā)培訓(xùn)過程的組織及其檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)；最后是培訓(xùn)效果評估。
班組工作制度建設(shè)，就是依據(jù)組織（企業(yè)）的（），結(jié)合班組生產(chǎn)工作實(shí)際情況，制定班組生產(chǎn)正常運(yùn)行的工作制度。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，是一種培養(yǎng)職工形成（），提高學(xué)習(xí)能力的過程。
許多知名企業(yè)把提高員工的綜合素質(zhì)，挖掘員工的潛能作為企業(yè)發(fā)展的（）。
（）是一項(xiàng)挑戰(zhàn)個人心理極限的培訓(xùn)活動，需要一定的冒險精神。
拓展訓(xùn)練中，“安全”是第一位的，企業(yè)培訓(xùn)師不僅要保障學(xué)員的身體安全，還應(yīng)努力做到使學(xué)員感到（）。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的（）系統(tǒng)包括教學(xué)場所和教學(xué)設(shè)施兩大方面。
拓展訓(xùn)練可以使企業(yè)實(shí)現(xiàn)以下哪些培訓(xùn)目標(biāo)（）。
培訓(xùn)者只有（），并提供培訓(xùn)服務(wù)，才能提高培訓(xùn)效益。