A.職業(yè)分析
B.職業(yè)需求
C.職業(yè)目標(biāo)
D.職業(yè)活動(dòng)順序、職業(yè)技術(shù)課程目標(biāo)
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A.知識(shí)性目
B.能力性目標(biāo)
C.思想性目
D.社會(huì)性目標(biāo)
E.行為性目標(biāo)
A.誰(shuí)有培訓(xùn)需求
B.為什么會(huì)產(chǎn)生培訓(xùn)需求
C.誰(shuí)參與培訓(xùn)需求分析
D.培訓(xùn)需求分析從何處著手
E.為什么要進(jìn)行培訓(xùn)需求分析
A.客觀性與可操作性
B.系統(tǒng)性與科學(xué)性
C.主觀性與原則性
D.針對(duì)性、指向性、可接受性
A.職業(yè)分析
B.職業(yè)需求
C.職業(yè)目標(biāo)
D.職業(yè)活動(dòng)順序、職業(yè)技術(shù)課程目標(biāo)
A、教學(xué)進(jìn)度的安排
B、課程形式的確定
C、教學(xué)目標(biāo)的確定
D、課程結(jié)構(gòu)的確定
E、培訓(xùn)教材的選擇
A.進(jìn)行需求分析
B.成立審定小組，制定審定標(biāo)準(zhǔn)
C.收集有關(guān)資料，對(duì)方案實(shí)施審定
D.形成結(jié)論性意見
E.擬寫可行性報(bào)告
A.職業(yè)分析
B.職業(yè)需求
C.職業(yè)目標(biāo)
D.職業(yè)活動(dòng)順序、職業(yè)技術(shù)課程目標(biāo)
A.職業(yè)分析
B.職業(yè)需求
C.職業(yè)目標(biāo)
D.職業(yè)能力
A.職業(yè)分析
B.職業(yè)需求
C.職業(yè)目標(biāo)
D.職業(yè)活動(dòng)順序、職業(yè)技術(shù)課程目標(biāo)
A.公開、公平、公正的原則
B.科學(xué)性和可行性相結(jié)合的原則
C.科學(xué)性和思想性性相結(jié)合的原則
D.理論和實(shí)際相統(tǒng)一的原則
E.系統(tǒng)性和完整性相結(jié)合的原則
最新試題
審定培訓(xùn)課程方案的步驟有（）。
把握示范性培訓(xùn)課程開發(fā)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，應(yīng)該重點(diǎn)解決和回答好的問題是（）。
（）是職業(yè)技術(shù)課程內(nèi)容選擇的主要方法。
課程設(shè)計(jì)的任務(wù)是構(gòu)建一門課程的形式和結(jié)構(gòu)，分別是（）
示范性培訓(xùn)課程的顯著特點(diǎn)之一是（）
（）是職業(yè)技術(shù)課程組織的主要依據(jù)
（）是職業(yè)技術(shù)課程評(píng)價(jià)的主要標(biāo)準(zhǔn)。
審定培訓(xùn)課程內(nèi)容開發(fā)方案中的適用性是指課程對(duì)于學(xué)員的（）。
培訓(xùn)課程開發(fā)方案的審定原則是：（）。
（）是職業(yè)技術(shù)課程目標(biāo)確定的主要依據(jù)。