下列哪項不是學(xué)生社會文化生活的特征（）

試述學(xué)生評價的功能。

教師教育研究的基本方法有（）

根據(jù)評價的價值標準不同，學(xué)生評價方法一般可以分為（）

一個規(guī)范、明確的行為教學(xué)目標的表述，應(yīng)包括的基本要素是（）

簡述教學(xué)結(jié)構(gòu)確定的步驟。

義務(wù)教育的實施充分說明現(xiàn)代教育具有（）

教師職業(yè)的社會作用主要有哪些？

在教育學(xué)史上，關(guān)于教育的起源問題主要有（）

“教育即生活”的提出者是（）