簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施的基本原則。

在古代印度，能夠享受最好教育的是當(dāng)時的最高種姓（）

最近發(fā)展區(qū)

教師教育研究的基本方法有（）

學(xué)生生活環(huán)境會影響到學(xué)生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對學(xué)生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）

試述學(xué)生評價的功能。

下列哪項不是學(xué)生社會文化生活的特征（）

在課堂教學(xué)實施行為分類中，行為問題管理屬于（）

對整個班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評估，包括質(zhì)的評和量的估計。這項工作被稱為（）。

在教育學(xué)史上，關(guān)于教育的起源問題主要有（）