一個規(guī)范、明確的行為教學(xué)目標的表述，應(yīng)包括的基本要素是（）

雙軌學(xué)制

義務(wù)教育的實施充分說明現(xiàn)代教育具有（）

對整個班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評估，包括質(zhì)的評和量的估計。這項工作被稱為（）。

為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？

古代學(xué)校產(chǎn)生于（）

試述教學(xué)時間設(shè)計應(yīng)注意的問題。

六經(jīng)

德育

簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。