我國小學(xué)課程設(shè)計(jì)的原則是什么？

一個規(guī)范、明確的行為教學(xué)目標(biāo)的表述，應(yīng)包括的基本要素是（）

在教育學(xué)史上，關(guān)于教育的起源問題主要有（）

試述學(xué)生評價的功能。

雙軌學(xué)制

在課堂教學(xué)實(shí)施行為分類中，行為問題管理屬于（）

根據(jù)評價的價值標(biāo)準(zhǔn)不同，學(xué)生評價方法一般可以分為（）

簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。

當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個終身教育的職責(zé)要求教育必須（）

歐洲國家的學(xué)制都曾采用（）