學(xué)生生活環(huán)境會影響到學(xué)生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對學(xué)生具有“保護(hù)功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）

教師進(jìn)行教育研究的優(yōu)勢主要有哪些？

在教育學(xué)史上，關(guān)于教育的起源問題主要有（）

最近發(fā)展區(qū)

六經(jīng)

歐洲國家的學(xué)制都曾采用（）

“教育即生活”的提出者是（）

一個規(guī)范、明確的行為教學(xué)目標(biāo)的表述，應(yīng)包括的基本要素是（）

試述學(xué)生評價的功能。

簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。