多項選擇題為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）
A.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義；
B.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識；
C.一學生智力和知識發(fā)展水平為基礎；
D.考核的重點放在學生是否正真了解教材內容
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1.多項選擇題下列心理過程中屬于認知過程的是（）
A.感覺；
B.知覺；
C.記憶；
D.思維；
2.多項選擇題適應是（）心理現(xiàn)象。
A.感受性發(fā)生了變化的；
B.刺激物持續(xù)作用引起的；
C.刺激作用停止后出現(xiàn)的；
D.兩種刺激同時作用時引起的
3.單項選擇題強迫性的過渡使用網絡和剝奪上網行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為（）
A.網絡成癮；
B.網絡依賴；
C.強迫癥；
D.情感障礙
4.單項選擇題在教師反思的四個過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）
A.具體經驗階段；
B.觀察分析階段；
C.重新概括階段；
D.積極的驗證階段
5.單項選擇題準確覺察他人的內在世界并恰當的表達出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術是指（）
A.情感回應；
B.共情；
C.具體化；
D.內容反應
最新試題
圍手術期患者出院后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是（）
題型：單項選擇題
（）是人類所特有的心理活動，具有一定的社會歷史性。
題型：單項選擇題
適應障礙的表現(xiàn)不包括（）
題型：單項選擇題
（）多以內在感受、體驗的形式存在，雖不輕易表露但對行為有重要的調節(jié)作用。
題型：單項選擇題
器官移植術后患者心理干預的主要方法有（）
題型：單項選擇題
如果服務員過于（），會使消費者對服務員產生不穩(wěn)重或過急的感覺。
題型：單項選擇題
（）是原始的，是人和動物（尤其是高級動物）所特有的。
題型：單項選擇題
（）是在現(xiàn)實中形成的。它反映著基本生活傾向并表現(xiàn)在該個體所特有的行為方式上。
題型：單項選擇題
（）是指服務人員對服務環(huán)境中出現(xiàn)的各種情況及其變化的適應程度。
題型：單項選擇題
情緒通過（）的渠道達到人們互相了解、彼此共鳴，它為人們建立相互依戀的紐帶，培植友誼，以十分微妙的表情動作傳遞著交際信息。
題型：單項選擇題