在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用（）的變化設(shè)計配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。

學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有（）。

培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。

為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意（）。

關(guān)于學(xué)前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇，下列說法正確的是（）。

幼兒園打擊樂器演奏可以（）。

適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有（）。

按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。

幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點選擇主題。

（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實際。