對外漢語的基礎理論包括：（）；（）；（）。

第二語言教學的全過程和全部教學活動包括（）、（）、（）、（）等四個環(huán)節(jié)，其中心環(huán)節(jié)是（）

瑞士著名心理學家（），對兒童認知發(fā)展理論和兒童語言發(fā)展理論做出了重要貢獻。

1965年1月9日，外國留學生高等預備學校更名為（）

1962年 “外國留學生高等預備學?！?北外院內(nèi))，10月1日，經(jīng)國務院文教辦公室批準，學校正式掛牌，直接由（）領導。

教學法流派

對外漢語教學的（）是學科理論的核心，是學科存在的主要標志。

1950年9月最早建立的對外漢語教學專門機構是， “（）”。

1979年9月，我國第一個對外漢語教學的專業(yè)刊物（）在北京語言學院正式出版

（）年（）月，國家漢辦/孔子學院總部正式推出新漢語水平考試。