單項選擇題總體設計的程序和方法不包括（）。
A、確定教學目標
B、確定教學內(nèi)容
C、確定教學原則
D、確定教學大綱
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1.單項選擇題以“規(guī)范”的語言作為教授的腳本，重視使用所謂的“名著”、“原著”的教學法是（）。
A、語法翻譯法
B、直接法
C、聽說法
D、情景法
2.單項選擇題功能法的語言理論基礎為（）。
A、結構主義語言學
B、歷史比較語言學
C、社會語言學和功能語言學
D、語音學
最新試題
國家對外漢語教學師資資格培養(yǎng)審定工作和資格考試開始于（）年。
題型：填空題
教學法流派
題型：名詞解釋
1952年9月28日，原“專修班”更名為“（）”。
題型：填空題
1964年6月經(jīng)國務院批準，外國留學生高等預備學校改名為（）
題型：填空題
2004年4月，教育部正式啟動“（）”
題型：填空題
1973年10月,我國第一個編寫對外漢語教材和研究對外漢語教學的專門機構是（）
題型：填空題
明末的西方傳教士學習中文有兩種模式：（）、（）。日本江戶時代（1603~1867），隨著日本與中國貿(mào)易的發(fā)展，為了滿足“（）”的漢語學習需要，日本人陸續(xù)編寫了（）（）（）（）等眾多漢語教材。
題型：填空題
根據(jù)測試的目的（用途）分類： （）、（）、（）、（）。
題型：填空題
對外漢語教學的（）是學科理論的核心，是學科存在的主要標志。
題型：填空題
課程類型
題型：名詞解釋