單項選擇題人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的（）。
A．特殊性
B．社會性
C．創(chuàng)造性
D．自覺性
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1.單項選擇題在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點的人物是（）。
A．柏拉圖和霍爾
B．柏拉圖和華生
C．霍爾和洛克
D．洛克和華生
2.單項選擇題身體狀態(tài)的劇變，內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn)，自我意識的覺醒，獨立精神的加強，是（）表現(xiàn)出的總體性的階段特征。
A．兒童期
B．少年期
C．青年期
D．幼兒期
3.單項選擇題關(guān)于個體身心發(fā)展的成因，“白板說”觀點屬于（）。
A．內(nèi)發(fā)論
B．外鑠論
C．多因素相互作用
D．平衡論
4.單項選擇題學生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持（）。
A．全面發(fā)展
B．循序漸進
C．因材施教
D．統(tǒng)一要求
5.單項選擇題下列說法中對的是（）。
A.節(jié)流網(wǎng)的節(jié)流口用細長孔比薄壁孔流量穩(wěn)定性好
B.節(jié)流網(wǎng)裝在定量油源的分支油路上可調(diào)節(jié)流量
C.普通截止閥也可作節(jié)流閥用
D.節(jié)流閥的調(diào)速比不低于10
最新試題
創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇獨特的、()的產(chǎn)品的能力或特性。
題型：填空題
學生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持（）。
題型：單項選擇題
教育教學中搞“一刀切”、“齊步走”，沒有違背了個體身心發(fā)展的（）。
題型：單項選擇題
簡述瞬時記憶、短時記憶和長時間記憶的時間范圍。
題型：問答題
身體狀態(tài)的劇變，內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn)，自我意識的覺醒，獨立精神的加強，是（）表現(xiàn)出的總體性的階段特征。
題型：單項選擇題
自我意識的三種心理成分：自我監(jiān)控、自我認識和()。
題型：填空題
把教育看作是人對人的主體間靈肉交流活動(尤其是老一代對年輕一代)的現(xiàn)代思想家是（）。
題型：單項選擇題
簡述動機的類型。
題型：問答題
要適應(yīng)人的身心發(fā)展的順序性，教育必須做到（）。
題型：單項選擇題
所謂心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直到死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列()。
題型：填空題