多項選擇題下列關于傳統(tǒng)與現(xiàn)代的遷移理論,說法正確的是()。
A.傳統(tǒng)的遷移理論是完全沒有科學依據(jù)的,現(xiàn)代理論有科學理論做支撐
B.傳統(tǒng)的遷移研究是比較宏觀的、粗線條的;現(xiàn)代的則是比較微觀、細致的
C.現(xiàn)代遷移研究較重視認知特性的探討
D.傳統(tǒng)的遷移理論對遷移研究無實質性進展,現(xiàn)代遷移理論促進了遷移研究的深化
E.關系轉換理論和認知結構遷移理論屬于現(xiàn)代的遷移理論
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1.單項選擇題一個學生的學習遷移往往受他的學習意圖或學習心向的影響,這種現(xiàn)象稱為()。
A.經(jīng)驗泛化作用
B.學習定勢作用
C.分析概括作用
D.相同要素作用
4.問答題如何創(chuàng)設問題情境?
5.問答題學習動機與學習效果的關系是怎樣的?
最新試題
簡述促進學習遷移的主要措施。
題型:問答題
馬斯洛提出人有五種基本需要,高級的是()的需要。
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從遷移的角度看,合理編排教學內容的標準就是使教材達到結構化、()、網(wǎng)絡化。
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根據(jù)遷移的內容不同.將學習劃分為()遷移和()遷移。
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遷移是習得的知識、技能與行為規(guī)范向()的關鍵環(huán)節(jié)。
題型:填空題
()即學習者根據(jù)一定的評價標準進行自我評價和監(jiān)督,來強化相應的學習行為。
題型:填空題
從遷移的影響方向來分類,學習遷移可以分為()和()。
題型:填空題
學生學習了m(a+b)=ma+mb后,錯誤地得出lg(a+b)=lga+lgb,這在遷移心理學中稱()。
題型:填空題
簡述認知結構的遷移觀。
題型:問答題
陸欽斯的()實驗是定勢影響遷移的一個典型例證。
題型:填空題