問答題如何創(chuàng)設(shè)問題情境?

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簡述動機(jī)的含義及功能。

題型:問答題

學(xué)習(xí)化學(xué)中鋰、鈉、鉀等金屬元素概念時,它們相互之間的影響是()遷移。

題型:填空題

一個學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移往往受他的學(xué)習(xí)意圖或?qū)W習(xí)心向的影響,這種現(xiàn)象稱為()。

題型:單項選擇題

如何創(chuàng)設(shè)問題情境?

題型:問答題

李華是一個十分聰明的學(xué)生,他的最大特點就是貪玩,學(xué)習(xí)不用功。每次考試他都有僥幸心理,希望能夠靠運(yùn)氣過關(guān)。這次期末考試他考得不理想,他認(rèn)為這次是自己的運(yùn)氣太差了。請運(yùn)用維納的歸因理論來分析:(1)他的這種歸因是否正確?這種歸因?qū)λ院蟮膶W(xué)習(xí)會產(chǎn)生怎樣的影響?(2)如不正確,正確的歸因應(yīng)是怎樣的?(3)對教師來講,正確掌握維納歸因理論有何意義?

題型:問答題

一般遷移

題型:名詞解釋

陸欽斯的()實驗是定勢影響遷移的一個典型例證。

題型:填空題

簡述遷移與教學(xué)的辯證關(guān)系。

題型:問答題

附屬內(nèi)驅(qū)力

題型:名詞解釋

現(xiàn)代遷移理論的主要觀點有兩種,一種是強(qiáng)調(diào)認(rèn)知結(jié)構(gòu)在遷移中的作用,一種是強(qiáng)調(diào)外界環(huán)境與主體的()對遷移的影響。

題型:填空題