單項選擇題行為改變的“知-信-行”模式中的知是指（）
A.認知
B.知識
C.知道
D.知覺
E.感知
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1.單項選擇題著名美國心理學(xué)家KurtLewis在1961年提出的行為公式B=f（P+E）中的E的含義是（）
A.個人
B.環(huán)境
C.信念
D.行為
E.函數(shù)
2.單項選擇題12歲以后到成年，行為發(fā)展進入（）
A.被動發(fā)展階段
B.主動發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.自發(fā)發(fā)展階段
3.單項選擇題在影響行為的各因素中，實現(xiàn)或達到某行為所必需的技術(shù)和資源的因素是（）
A.社會
B.學(xué)習(xí)
C.傾向
D.促成
E.強化
4.單項選擇題在影響某種特定行為的因素中，促使行為維持或減弱的因素是（）
A.傾向
B.學(xué)習(xí)
C.訓(xùn)練
D.促成
E.強化
5.單項選擇題影響行為形成和改變的社會小環(huán)境因素是（）
A.文化
B.經(jīng)濟
C.教育
D.家庭
E.人口
最新試題
心理健康的標(biāo)準(zhǔn)界定主要采用的方法是（）
題型：單項選擇題
人在后天習(xí)得的行為都具有（）
題型：單項選擇題
病人為了拉近自己與咨詢師之間的關(guān)系，請心理咨詢師吃飯，心理咨詢師沒好意思拒絕，這違反了心理咨詢從業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)原則的（）
題型：單項選擇題
能促進個人和群體保健技能提高的健康促進領(lǐng)域（策略）是（）
題型：單項選擇題
在未來6個月已經(jīng)意識到改變行為的益處和改變行為的代價，但沒有任何行動跡象，行為變化的階段應(yīng)是（）
題型：單項選擇題
強調(diào)傳播雙方都是主體的模式是（）
題型：單項選擇題
應(yīng)激的生理變化模式為（）
題型：單項選擇題
通過健康素養(yǎng)學(xué)習(xí)，張大媽去超市買食品時自覺自愿地為患有糖尿病的老伴搭配食譜，這屬于健康促進領(lǐng)域中的（）
題型：單項選擇題
在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從準(zhǔn)備行動到行動是重要的變化，主要經(jīng)歷的階段是（）
題型：單項選擇題
社會認知理論的創(chuàng)建人是（）
題型：單項選擇題