提出了特定的教學(xué)目標(biāo)意味著形成了特定的體育教學(xué)模式。

以下對技能掌握式的體育教學(xué)模式的描述正確的是（）。

教師在體育學(xué)習(xí)中所起到的作用，以下說法正確的是（）。

體育課時教學(xué)目標(biāo)把三維目標(biāo)區(qū)分為（）三個方面。

從體育教學(xué)評價的主體來看，體育教學(xué)評價包括（）等方面的實施測量。

體育教學(xué)模式主要體現(xiàn)在（）的設(shè)計和實施上。

體育教師在備課基礎(chǔ)上，面對評委或同行陳述自己的教學(xué)構(gòu)想，這一形式屬于（）。

把學(xué)生分成若干個學(xué)習(xí)小組，在教師的指導(dǎo)下，同組學(xué)生與學(xué)生之間、小集團(tuán)與小集團(tuán)之間通過互動、互助、互爭，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，從而提高教學(xué)效率的教學(xué)模式稱為（）。

在運(yùn)動訓(xùn)練中，機(jī)體工作能力尚未恢復(fù)到原來水平就進(jìn)行下一次練習(xí)，這種訓(xùn)練方式屬于（）。

一般采用提問-回答、設(shè)疑-假說、驗證-發(fā)現(xiàn)等教學(xué)方法的體育教學(xué)模式是（）。