單項選擇題一位高二年級男生，自小經(jīng)常違反校紀校規(guī)，經(jīng)常偷竊，逃學在外與一群同伙一起經(jīng)常挑事斗毆。學校作出警告，每次班主任找其談話，他總是痛苦流涕，并保證下次不再犯?？墒菦]到幾天又再次溜到校外斗毆。這是一種（）
A.分裂型人格障礙
B.反社會型人格障礙
C.偏執(zhí)型人格障礙
D.癔癥型人格障礙
E.自戀型人格障礙
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1.單項選擇題某女教師，有一次在火車上發(fā)生突然感到胸悶、心跳加速，頭腦發(fā)暈，呼吸困難，有強烈的窒息感。被送入醫(yī)院，檢查未發(fā)現(xiàn)任何器質性改變。后來這種情況經(jīng)常時不時在生活中出現(xiàn)，而每次送醫(yī)院檢查都未發(fā)現(xiàn)器質性改變。此教師的障礙是（）
A.心臟器質性疾病
B.廣泛性焦慮
C.強迫性障礙
D.社交恐怖性障礙
E.驚恐發(fā)作
2.單項選擇題患者廖某，女，18歲。在校大學生。自父母離異兩年來心情低落，慢慢變得對人冷淡，任何事情都沒有興趣，行動遲緩，常常深夜無法入睡，半夜起來哭泣，有時拿小刀劃傷自己的手而不覺得疼。對此可能作出的診斷是（）。
A.抑郁癥
B.焦慮癥
C.強迫癥
D.失眠
E.癔癥
3.單項選擇題患者張某，女，19歲。大學二年級學生。對未來總感到擔心和焦慮，醫(yī)生問她擔心什么又說不出來，整日有種大難臨頭的恐懼感，睡眠不好，無法正常學習。據(jù)此可能作出的診斷是（）。
A.抑郁癥
B.焦慮癥
C.強迫癥
D.失眠
E.癔癥
4.單項選擇題焦慮癥最主要的癥狀是（）
A.精神性焦慮
B.軀體性焦慮
C.自我焦慮
D.分離性焦慮
E.現(xiàn)實性焦慮
5.單項選擇題不屬于癔癥型人格障礙特征的是（）
A.情緒帶有戲劇性色彩
B.好表現(xiàn)自己，高度自我中心
C.情感穩(wěn)定
D.具有高度暗示性
E.過分的做作和夸張的行為
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老年人的求生欲望很強，會更多地考慮到死亡，恐懼死亡。老人開始對身體的不適越來越敏感，害怕患病，容易產(chǎn)生疑病心理。符合老年患者心理活動特點的（）
題型：單項選擇題
醫(yī)患溝通應遵循的原則中，正確的是（）
題型：單項選擇題
讓來訪者一開始就相當長時間暴露于高度激發(fā)焦慮的情境中。這種心理治療方法是（）
題型：單項選擇題
俗話所說的“物以類聚，人以群分”，就是指人們通常喜歡那些在各方面與自己存在某種程度相似的人。體現(xiàn)了人際吸引的（）
題型：單項選擇題
患者角色異常，體現(xiàn)的是（）
題型：單項選擇題
患者角色認同差異，體現(xiàn)的是（）
題型：單項選擇題
病人安于病人角色現(xiàn)狀，忽略其他的社會角色的行為稱為（）。
題型：單項選擇題
個體在韋氏智力測驗IQ得分為（），被認為可能存在輕度智力低下。
題型：單項選擇題
患者病情被證實后，意識到生命岌岌可危，經(jīng)常出現(xiàn)悲憤、煩躁、無故的暴怒、發(fā)脾氣，甚至敵視周圍的人，訓斥醫(yī)務人員，不配合治療等。符合臨終患者的哪一期心理反應？（）
題型：單項選擇題
下列符合患者的心理行為反應的是（）
題型：單項選擇題