多項選擇題刻板印象的形成主要通過的途徑包括（）。
A.他人告知
B.查看資料
C.親身經(jīng)驗
D.社會學習
E.模擬實驗
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1.多項選擇題言語之外的一些行為，如（）等卻很難被人有意識地加以控制，從而能更真實地揭露人們內(nèi)心的想法、情緒、性格等。
A.面部表情
B.身段表情
C.動作表情
D.眼神表情
E.言語表情
2.多項選擇題伍德把社會比較的方式分為（）。
A.向上比較
B.相似比較
C.向下比較
D.橫向比較
E.縱向比較
3.多項選擇題個體對自我的認識，即自我概念可分為（）。
A.理想的自我
B.應該的自我
C.生理自我
D.社會自我
E.心理自我
4.多項選擇題根據(jù)角色占據(jù)社會地位的取得是否經(jīng)過角色扮演者主觀的努力，可以把角色分為（）。
A.理想角色
B.領悟角色
C.先賦角色
D.自致角色
E.實踐角色
5.多項選擇題社會的文化是社會整體性的產(chǎn)物，其特性主要有（）。
A.文化具有普遍性
B.文化具有共享性
C.文化是后天習得的
D.文化是以象征符號為基礎的
E.文化具有整合性
最新試題
測量偏見的方式主要有（）。
題型：多項選擇題
人們在群體過程中可能會出現(xiàn)去個性化的行為的原因有（）。
題型：多項選擇題
促進利他行為可以通過（）。
題型：多項選擇題
影響人們利他行為的個人因素有本人的人格，早期的社會化情況等，其中幾個比較關鍵的因素是（）。
題型：多項選擇題
情境因素對個體是否表現(xiàn)出利他行為具有重要作用，它主要體現(xiàn)在（）對利他行為的影響。
題型：多項選擇題
影響暗示的因素包括（）。
題型：多項選擇題
利他行為的產(chǎn)生可以用（）理論加以解釋。
題型：多項選擇題
解釋攻擊行為為什么會產(chǎn)生的理論主要有（）。
題型：多項選擇題
研究者對領導有效性進行了廣泛而深入的研究，其成果歸結(jié)起來有（）。
題型：多項選擇題
領導是一個過程，是對人們施加影響的過程，它由（）所構成。
題型：多項選擇題