A.人格
B.利他行為的得與失
C.助人者的性別差異
D.當(dāng)時(shí)的心境
E.求助人的特點(diǎn)
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A.求助人不值得幫助
B.責(zé)任擴(kuò)散
C.對(duì)模糊情境的社會(huì)性定義
D.評(píng)價(jià)焦慮
E.性別的影響
A.認(rèn)知
B.情感
C.行為
D.溝通
E.信任
A.認(rèn)知失調(diào)理論
B.社會(huì)交換理論
C.公平理論
D.愛情三角理論
E.人際關(guān)系三維理論
A.質(zhì)的改變
B.量的改變
C.行為的改變
D.思想的改變
E.價(jià)值觀的改變
A.正常關(guān)系
B.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.協(xié)作關(guān)系
D.障礙與沖突關(guān)系
E.封閉狀態(tài)關(guān)系
最新試題
解釋攻擊行為為什么會(huì)產(chǎn)生的理論主要有()。
減少群體沖突和偏見的方法主要有()。
美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)的李克特等人將領(lǐng)導(dǎo)方式歸為()。
社會(huì)心理學(xué)家一般都把模仿分成()。
進(jìn)化心理學(xué)強(qiáng)調(diào)以自然選擇法則、從遺傳基因的角度解釋社會(huì)行為,該理論取向從()方面解釋利他行為產(chǎn)生的原因。
勒溫等人把群體領(lǐng)導(dǎo)方式分為()。
根據(jù)攻擊行為是否違返社會(huì)規(guī)范,可以將攻擊分為()。
避免在一些特定的情況下攻擊行為的產(chǎn)生的方法有()。
根據(jù)攻擊行為的目的不同可以將攻擊行為分為()。
米爾格拉姆的研究結(jié)果表明,如果權(quán)威命令普通人去傷害無辜的陌生人,雖然有些不情愿,但他們?nèi)匀粫?huì)去做,這種服從傾向背后的因素有()。