單項(xiàng)選擇題韋伯對(duì)()的全面論述對(duì)公共行政領(lǐng)導(dǎo)角色的界定具有奠基意義。

A.科學(xué)管理
B.社會(huì)系統(tǒng)
C.管理功能
D.行政官僚


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1.多項(xiàng)選擇題思維能力衡量的尺度為思維的()。

A.廣度
B.深度
C.邏輯性
D.復(fù)雜性

2.多項(xiàng)選擇題現(xiàn)代功績制的支柱是()。

A.考評(píng)制
B.獎(jiǎng)懲制
C.集權(quán)制
D.分權(quán)制

3.多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的意義包括()。

A.糾正過去片面的錯(cuò)誤理解
B.更新對(duì)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的知識(shí)
C.提高領(lǐng)導(dǎo)能力
D.感悟領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

5.多項(xiàng)選擇題溝通的內(nèi)容包括()

A.目標(biāo)溝通
B.思想溝通
C.感情溝通
D.信息溝通

最新試題

()是對(duì)戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實(shí)施工作和業(yè)績表現(xiàn)進(jìn)行集中分析。

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)決策的()是指領(lǐng)導(dǎo)者制定決策時(shí)應(yīng)虛心請(qǐng)教,廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見,提高討論甚至辯論,奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的()即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點(diǎn)、智力優(yōu)勢、性格特征等,將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格連續(xù)統(tǒng)一體理論有()種理論。

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)的()是指由社會(huì)生產(chǎn)方式?jīng)Q定的領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的經(jīng)濟(jì)、政治等利益的對(duì)立或者一致關(guān)系的屬性。

題型:單項(xiàng)選擇題

企業(yè)的高層管理團(tuán)隊(duì)最好由()組成。

題型:單項(xiàng)選擇題

()以行政命令的方式實(shí)現(xiàn),是一種外在的作用。

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為()中心。

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)決策的()是指運(yùn)用科學(xué)的程序、方法和技術(shù)對(duì)決策方案進(jìn)行可行性推動(dòng),預(yù)測出其可靠性和可行性。

題型:單項(xiàng)選擇題