A.與他人交談時，認真傾聽，使用禮貌用語。
B.在公共場合不大聲說話，不說臟話、粗話。
C.幼兒表達意見時，成人可蹲下來，眼睛平視幼兒，耐心聽他們把話說完。
D.和幼兒講話時，成人自身的語言要清楚、簡潔。
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A.選拔、準入
B.培養(yǎng)、提拔
C.培養(yǎng)、準入
D.培訓(xùn)、考核
A.社會交往的價值
B.情感發(fā)展的價值
C.知識能力發(fā)展的價值
D.認識發(fā)展的價值
A.交流合作
B.情感、經(jīng)驗、思維
C.社會交往
D.積極性主動性
A.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；
B.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；
C.知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護自己；
D.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。
A、終身教育的理念
B、“以知識為本”的幼兒教育
C、面向世界的科學(xué)的幼兒教育
D、“以人為本”的幼兒教育
最新試題
學(xué)前兒童目標(biāo)表述要求有哪些？（）
健康要具有良好的社會能力。
幼兒健康教育小組活動的組織形式可（）分組。
幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認識和保護知識教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育，還有（）。
機體對內(nèi)外界環(huán)境有一定適應(yīng)能力不屬于軀體健康。
健康有共有前提。
制定幼兒健康教育目標(biāo)時應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律，（）。
學(xué)前兒童健康內(nèi)容的選擇與學(xué)前兒童的接受能力無關(guān)。
幼兒健康教育內(nèi)容“幼兒學(xué)習(xí)社會交往的技能”主要體現(xiàn)在（）。
健康是指身體哪幾種體液平衡？（）