A．加工信息
B．存儲(chǔ)信息
C．知覺(jué)信息
D．復(fù)述信息
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A．把幾個(gè)孤立的項(xiàng)目結(jié)合成一個(gè)有意義的單位
B．編碼信息
C．項(xiàng)目
D．?dāng)U大容量
A．時(shí)間
B．識(shí)記材料的性質(zhì)
C．識(shí)記材料的數(shù)量
D．識(shí)記材料的序列位置
A．暫時(shí)性遺忘
B．舌尖現(xiàn)象
C．抑制現(xiàn)象
D．壓制現(xiàn)象
A．指先學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)的材料的干擾作用
B．表明遺忘是衰退的結(jié)果
C．表明遺忘是干擾的結(jié)果
D．指后學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶先學(xué)習(xí)的材料的干擾作用
A、直觀性
B、概括性
C、可操作性
D、抽象性
最新試題
后攝抑制
短時(shí)記憶的功能是（）
記憶表象是頭腦中出現(xiàn)的過(guò)去經(jīng)驗(yàn)過(guò)但現(xiàn)在不在眼前的事物的形象，它具有（）特性
在短時(shí)記憶中，組塊是（）。
接到老朋友的電話，知道對(duì)方是誰(shuí)卻叫不出名字，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)想起來(lái)，這被稱為（）現(xiàn)象。
心理學(xué)家佩維奧（Paivio，1975）從信息編碼的角度將長(zhǎng)時(shí)記憶分為兩個(gè)系統(tǒng)，即（）和（）。
頭腦中呈現(xiàn)當(dāng)年老師做實(shí)驗(yàn)來(lái)表明油比水輕時(shí)的樣子是（）
記憶是如何分類的？
一位親眼目睹美國(guó)9•11事件的婦女到現(xiàn)在頭腦中還經(jīng)常浮現(xiàn)出那悲慘的一幕。這屬于（）。
記憶是通過(guò)（），再認(rèn)或回憶等基本環(huán)節(jié)在人腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗(yàn)的心理過(guò)程。