問答題
背景材料：
小學(xué)五年級學(xué)生薛某，因平時學(xué)習(xí)成績不太好，上課總是不遵守紀律，老師們都不太喜歡他，尤其是語文老師。一天上語文討論課時，老師要學(xué)生們自由發(fā)言進行爭論。薛某起身回答問題時．由于他的觀點與老師的觀點不一致，因此老師很不高興，并用刻薄的語言訓(xùn)斥薛某，說他“笨得像豬”。薛某聽了以后很不服氣，就頂了老師一句，說“你才像呢”。老師一氣之下就把薛某趕出了教室，并說：“既然我像豬，以后你就不要再來上我的課了!”
問題：
請根據(jù)此案例分析老師的做法侵犯了學(xué)生的什么權(quán)利？
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1.單項選擇題下列兄弟行輩中長幼排行的次序中表示老四的是（）。
A、季
B、孟
C、叔
D、仲
2.單項選擇題通過搜集被試者的各種有關(guān)材料間接了解其心理活動的方法是心理學(xué)研究方法中的（）。
A、觀察法
B、實驗法
C、調(diào)查法
D、心理測驗法
3.單項選擇題某教師在教9的乘法口訣時，指著小黑板上寫的“9×1=9、9×2=18、9×3=27„„9×9=81”說：“大家看，這一列算式有什么規(guī)律？”一名學(xué)生回答：“算式中被乘數(shù)都是9，乘數(shù)一個比一個多1，積一個比一個多9”。老師熱情鼓勵了他然后又問：“算式中的兩位數(shù)之間18、27、45„„”。教師沒說完，同學(xué)們都舉手，仿佛答案就要脫口而出?！胺e的個位數(shù)和十位數(shù)相加都是9，積的個位數(shù)和乘數(shù)相加都是10，幾個9就比幾個10幾”孩子們很快就發(fā)現(xiàn)了關(guān)于9的乘法口訣的七、八條規(guī)律。請分析這位老師在教學(xué)過程中運用了哪一種教學(xué)原則？（）
A、啟發(fā)原則
B、提示原則
C、討論原則
D、談話原則
4.單項選擇題短時記憶的容量是（）個組塊。
A：9
B：7±2
C：12
D：4
最新試題
訪談法中，對訪談內(nèi)容有嚴格規(guī)定的是（）
題型：單項選擇題
實驗報告中，詳細描述實驗設(shè)計、操作步驟和所用材料的部分是（）
題型：單項選擇題
以下關(guān)于事實性文獻的說法，錯誤的是（）
題型：單項選擇題
以下不屬于文獻查閱基本方法的是（）
題型：單項選擇題
經(jīng)驗性文獻能提供（）
題型：單項選擇題
實驗報告中，對實驗結(jié)果進行深入剖析和解釋的部分是（）
題型：單項選擇題
教育實驗法中，保證研究科學(xué)性的是（）
題型：單項選擇題
實驗報告中，用于補充說明實驗相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是（）
題型：單項選擇題
理論性文獻能提供（）
題型：單項選擇題
教育科研中，收集資料后應(yīng)（）
題型：單項選擇題