A、適應(yīng)功能
B、組織功能
C、概括功能
D、信號(hào)功能
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A、人格是個(gè)體各種心理特點(diǎn)的總和
B、個(gè)體的人格結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定
C、人格會(huì)影響個(gè)體的情感
D、人格具有獨(dú)特性
A、需要具有對(duì)象性
B、人的需要是發(fā)展的
C、社會(huì)需要是人特有的
D、人和動(dòng)物的自然需要沒有區(qū)別
A、人格是個(gè)體各種心理特點(diǎn)的總和
B、個(gè)體的人格結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定
C、人格會(huì)影響個(gè)體的情感
D、人格具有獨(dú)特性
A、臨床資料的核實(shí)
B、鑒別診斷
C、臨床癥狀的量化
D、初步診斷
A、理論知識(shí)
B、咨詢技巧
C、學(xué)術(shù)流派
D、咨詢態(tài)度
最新試題
從業(yè)人員要在職業(yè)活動(dòng)中樹立艱苦奮斗的品質(zhì)，應(yīng)當(dāng)努力做到（）。
感染所致的心理行為異常的表現(xiàn)有（）。
團(tuán)體心理咨詢與個(gè)別心理咨詢的目標(biāo)都是（）。
個(gè)體借助于語言，從成人那里繼承和學(xué)會(huì)包含于概念中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過程稱（）。
對(duì)臨床資料的解釋可以按照（）思路進(jìn)行。
職業(yè)道德的激勵(lì)功能的實(shí)現(xiàn)途徑主要有（）。
研究個(gè)體心理老化主要是從（）。
對(duì)現(xiàn)代企業(yè)從業(yè)人員來說，要從（）方面著手調(diào)整員工樹立紀(jì)律觀念。
思維的智力操作過程包括（）。
不伴有幻覺和妄想，且社會(huì)功能無損害或僅輕度損害的躁狂發(fā)作是（）。