A.壓力是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程
B.壓力過程具有多重性
C.壓力過程具有積累效應(yīng)
D.壓力過程具有緩解性
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A.員工個(gè)人的技能水平
B.員工個(gè)人的工作能力
C.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)信任成員的程度
D.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的知識(shí)水平
A.既不重要也不緊急的目標(biāo)或事件
B.緊急但不重要的目標(biāo)或事件
C.重要且緊急的目標(biāo)或事件
D.重要但不緊急的目標(biāo)或事件
A.發(fā)布文件
B.會(huì)議報(bào)告
C.工作總結(jié)
D.網(wǎng)上聊天
A.團(tuán)隊(duì)成員的組成
B.團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)
C.團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)方式
D.團(tuán)隊(duì)成員的水平
A.團(tuán)隊(duì)成員參與不夠
B.團(tuán)隊(duì)成員的退出
C.團(tuán)隊(duì)成員之間沒有足夠的信任
D.成員不能分享感受與觀點(diǎn)
最新試題
員工在執(zhí)行過程中自己會(huì)跟計(jì)劃及基準(zhǔn)對(duì)照,能自己做好控制,稱為:()
溝通中的開放性原則體現(xiàn)在下列哪些方面:()
掌握部署成員需求的方法是:()
下屬組織的目標(biāo)是由上級(jí)組織的目標(biāo)分割而來,管理者是“目標(biāo)連鎖”的結(jié)合點(diǎn)。
溝通中的三大原則不包括下列哪一項(xiàng): ()
職場(chǎng)溝通的核心是建立:()
下列哪一項(xiàng)不屬于ASK能力模型的內(nèi)容:()
下列哪一項(xiàng)不能提升員工的自我控制能力:()
管理的方法應(yīng)當(dāng)是經(jīng)濟(jì)的、有效果的、有效率的。
效益