A.調(diào)節(jié)能力是組織學習力的行動環(huán)節(jié)
B.預警能力是組織學習力首要的視覺和觸覺環(huán)節(jié)
C.信息從個人掌握到組織掌握沒有時間的延遲
D.對事物的認知程度、掌握認知能力是最具實質(zhì)性的環(huán)節(jié)
E.組織學習力就是組織作為一個整體對內(nèi)外信的認知和反應(yīng)能力
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A.是組織的設(shè)計師
B.有實現(xiàn)目標的使命感
C.將權(quán)力集中在決策高層
D.協(xié)助下屬把握真實的情況
E.確保員工的愿景高于組織的愿景
A.仆人
B.執(zhí)行者
C.教練
D.設(shè)計師
E.考核者
A.愿景驅(qū)動型的組織
B.自主管理型的扁平型組織
C.組織的邊界被重新界定
D.注重員工家庭與職業(yè)發(fā)展的平衡
E.善于不斷學習的組織
A.培訓的計劃性
B.培訓的參與性
C.培訓師的選擇
D.培訓的內(nèi)容和形式
E.培訓效果評估情況
A.萌芽階段
B.初級階段
C.發(fā)展階段
D.成熟階段
E.衰退階段
最新試題
工作業(yè)績指標設(shè)計中,關(guān)鍵績效指標設(shè)計常用方法有()。
對培訓實施中采用的評估手段進行挑選,包含內(nèi)容有()。
企業(yè)培訓制度包含()。
組織結(jié)構(gòu)調(diào)查可以采用的調(diào)查方法有()。
正確組織工作地的供應(yīng)和服務(wù)工作,包括()。
工傷事故分類有哪幾種劃分形式?()
關(guān)于市場薪酬調(diào)查,下列說法正確的有()。
在績效管理與考評體系的運行過程中,會出現(xiàn)大量不可預見的困難和問題,其原因是()。
合理的勞動定員是企業(yè)用人的科學標準。有了定員標準,便于企業(yè)在用人方面精打細算,能促使企業(yè)在保證員工生理需要的前提下,()地使用人力資源,用盡可能少的“活勞動”消耗生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品,從而提高勞動生產(chǎn)率。
為使組織能夠最有效率地實現(xiàn)其經(jīng)營目標,根據(jù)目前的管理理論和實踐,企業(yè)組織機構(gòu)的設(shè)置應(yīng)遵循()。