各項支持小微企業(yè)發(fā)展的措施得到人民群眾的認可和支持，大大增強了政府權(quán)威。結(jié)合材料三，運用政治生活知識分析政府是怎樣樹立權(quán)威的。

結(jié)合材料二運用《政治生活》知識，說明“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)”對我國公民和政府有何積極影響。

材料二中三家企業(yè)制勝于市場的理念與優(yōu)勢，給生產(chǎn)經(jīng)營者以怎樣的啟迪？

結(jié)合材料一，說明十三五時期突出抓好供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的經(jīng)濟生活依據(jù)？并結(jié)合材料二？

材料一：某些鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制后，要求每個職工必須持股上崗．對不入股的職工，則解除原有的勞動合同，予以下崗處理，職工對此反應(yīng)很大。材料二：某職工與所在公司簽訂了勞動合同。合同期滿后，由于該公司經(jīng)營業(yè)績滑坡，沒有完成企業(yè)收益目標，因此，公司只發(fā)給該職工80％的工資。上述企業(yè)的做法合法嗎？簡要說明原因。

結(jié)合材料二，從政府和勞動者角度，為破解高校畢業(yè)生就業(yè)難問題提出合理化建議。

小靈的叔叔沒有實現(xiàn)就業(yè)原因是什么？

結(jié)合材料一運用《經(jīng)濟生活》知識，分析企業(yè)和國家怎樣應(yīng)對“中國制造”到“中國智造”的轉(zhuǎn)變。

運用《政治生活》的相關(guān)知識，說明在品牌建設(shè)中政府如何做到不越位、不缺位。

說明上述兩幅圖反映的經(jīng)濟現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是什么。