A、自然需要
B、生長性需要
C、低級(jí)需要
D、缺失性需要
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A、幾種活動(dòng)之間有內(nèi)在的聯(lián)系
B、幾種活動(dòng)之間有一些活動(dòng)是非常熟練的
C、幾種活動(dòng)之間不能有內(nèi)在的聯(lián)系
D、幾種活動(dòng)之間必須用同一種心理操作
A、識(shí)記
B、回憶和再現(xiàn)
C、保持
D、再現(xiàn)和再認(rèn)
A、MMPI-2
B、MMPI
C、WISC
D、SAPS
A、對(duì)兒童心境障礙的診斷
B、評(píng)估兒童行為和情緒的一般狀況
C、對(duì)兒童行為障礙的診斷
D、識(shí)別有高危行為和情緒問題的兒童
A、HAMD
B、BRMS
C、BBPS
D、HAM
最新試題
可能反映求助者社會(huì)功能改變的是()。
對(duì)具有軀體障礙的學(xué)生實(shí)行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)()。
在600個(gè)學(xué)生中,答對(duì)某項(xiàng)目的人數(shù)為150人,則該項(xiàng)目的難度為()。
在判斷正常與異常的心理活動(dòng)時(shí),自知力屬于()。
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
引發(fā)該求助者問題的社會(huì)原因包括()。
下面相關(guān)聽覺障礙的學(xué)生的描述中準(zhǔn)確的有()。
在本案例咨詢中,咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是()。
求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是()。
關(guān)于瑞文測(cè)驗(yàn),下列說法中準(zhǔn)確的是()。