單項(xiàng)選擇題

哮喘病患兒病發(fā)時(shí)的癥狀不包括（）。

A.呼吸困難
B.臉色發(fā)青
C.喘息
D.抽搐

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單項(xiàng)選擇題

對(duì)學(xué)前視覺(jué)障礙兒童進(jìn)行早期干預(yù)時(shí)，根據(jù)視覺(jué)障礙兒童的特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展各種感官的整合活動(dòng)訓(xùn)練，這體現(xiàn)了（）。

A.早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷和早期教育的原則
B.多重感官協(xié)同原則
C.安全性原則
D.全面性原則

單項(xiàng)選擇題

面對(duì)聽(tīng)覺(jué)障礙幼兒，在聽(tīng)和說(shuō)之外，將手勢(shì)語(yǔ)作為語(yǔ)言溝通的輔助方法，同時(shí)包括表情、姿勢(shì)、動(dòng)作、繪畫(huà)、寫(xiě)字等多種溝通方式，讓聽(tīng)覺(jué)障礙兒童多感覺(jué)、多渠道地接受信息的教育方法稱(chēng)為（）。

A.手語(yǔ)交流法
B.口語(yǔ)交流法
C.全面交流法
D.圖片交流法

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