A.Protzko發(fā)現(xiàn)兒童抵抗短期誘惑、期待更大獎賞的能力在過去數(shù)年間明顯提高
B.Shayer援引數(shù)學(xué)和科學(xué)測試成績道:“對于英國14歲少年的中學(xué)考試,1994年有25%的人能夠通過,現(xiàn)在只有5%的人能做到。”
C.美國學(xué)者詹姆斯·弗林在1983年公布的一個研究成果:人類的平均智商每十年大約提高三個百分點
D.長江后浪推前浪,前浪死在沙灘上
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A.反應(yīng)范圍模型 小夏 小明
B.層次模型 小夏 小明
C.反應(yīng)范圍模型 小冬 小紅
D.層次模型 小冬 小紅
A.極重度智力障礙;器質(zhì)性疾病或生理問題
B.重度智力障礙;家庭環(huán)境性智力落后
C.極重度智力障礙;家庭環(huán)境性智力落后
D.輕度智力障礙;器質(zhì)性疾病或生理問題
A.晶體智力;流體智力
B.絕對智力;相對智力
C.相對智力;絕對智力
D.相對智力;流體智力
A.創(chuàng)造力
B.智力
C.情商
D.機(jī)械操作能力
A.水蒸氣是怎么樣來的?
B.海豚和章魚有何相似之處?
C.把上述三個圖片排序,并說出一個故事
D.按次序復(fù)述以下數(shù)字:1,3,7,5,4.
最新試題
提出了A-B型人格學(xué)說的是()
遺忘癥患者在()測驗中,完成的狀況接近于常人。
以下哪一區(qū)域受損會出現(xiàn)理解書面語言障礙()
多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了,多多認(rèn)為小貝是故意的,所以非常生氣,這一現(xiàn)象可用()來解釋。
下列現(xiàn)象中不能證明長時記憶規(guī)律的是()
兒童堆積木時,通過擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類是()
神經(jīng)元由胞體、樹突、軸突構(gòu)成,負(fù)責(zé)接受神經(jīng)沖動的是()
一幅中國水墨畫,畫中月亮邊緣明亮,十分皎潔逼真,反映的感覺現(xiàn)象是()
“聲光音樂會”的感覺效應(yīng)是()
關(guān)于動機(jī)啟發(fā)性原則中,錯誤的是()