A.創(chuàng)造力
B.智力
C.情商
D.機(jī)械操作能力
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A.水蒸氣是怎么樣來的?
B.海豚和章魚有何相似之處?
C.把上述三個(gè)圖片排序,并說出一個(gè)故事
D.按次序復(fù)述以下數(shù)字:1,3,7,5,4.
A.比奈-西蒙智力量表
B.斯坦福-比奈智力量表
C.韋克斯勒智力量表
D.瑞文推理測(cè)驗(yàn)
A.分析性智力;創(chuàng)造性智力
B.分析性智力;實(shí)踐性智力
C.創(chuàng)造性智力;實(shí)踐性智力
D.實(shí)踐性智力;分析性智力
A.小明的爸爸告訴小明,整天搞什么音樂是沒有前途的,只有學(xué)好了數(shù)學(xué),才能被稱之為聰明的人
B.小明的媽媽告訴小明,不要總是跑出去和別的小朋友瘋玩,在家里乖乖學(xué)習(xí)才是最好的
C.小紅的媽媽告訴小紅,要多接觸大自然,學(xué)會(huì)和大自然中的其他生命互動(dòng)
D.小紅的奶奶告訴小紅,不要老是像男孩子一樣好動(dòng),女孩子就應(yīng)該文靜一點(diǎn),整天跑跑跳跳的,沒有女孩子的樣子
A.小王是剛畢業(yè)時(shí),流體智力是解決問題的主力
B.小王的流體智力,逐漸轉(zhuǎn)變成了晶體智力
C.中年時(shí)期的經(jīng)驗(yàn),是晶體智力的體現(xiàn)
D.中年以后的小王,智力會(huì)越來越高
最新試題
一個(gè)人的心理健康出現(xiàn)了問題,主要表現(xiàn)在人格的哪個(gè)方面上()
多年過去了,仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門的那一刻,這屬于()
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的()水平。
多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了,多多認(rèn)為小貝是故意的,所以非常生氣,這一現(xiàn)象可用()來解釋。
老年人的認(rèn)知功能下降不是很明顯的是()
小明在生活中表現(xiàn)出好動(dòng),靈活,在社交中愛交朋友且愛好廣泛,但是在完成事情時(shí)穩(wěn)定性差,小明氣質(zhì)類型是()
下列關(guān)于記憶的神經(jīng)生理機(jī)制的說法錯(cuò)誤的是()
漫畫家在腦中塑造出新人物的形象,這是()
下列哪些特點(diǎn)是感覺記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶沒有而短時(shí)記憶獨(dú)有的()
通過實(shí)際活動(dòng)才能明確回憶起來的記憶稱作()