面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)，教育部與國(guó)資委、工信部等合作，舉辦戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)等方面招聘活動(dòng)，動(dòng)員國(guó)有企業(yè)增加人才儲(chǔ)備，同時(shí)啟動(dòng)“農(nóng)村教師特崗計(jì)劃”、“到村任職”、“西部計(jì)劃”等項(xiàng)目。這表明（）
①政府出臺(tái)措施鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)
②政府創(chuàng)造條件改善高校畢業(yè)生就業(yè)環(huán)境
③高校畢業(yè)生要轉(zhuǎn)變觀念多途徑實(shí)現(xiàn)就業(yè)
④高校畢業(yè)生要適應(yīng)形勢(shì)要求進(jìn)行自主擇業(yè)
A、①②
B、②④
C、③④
D、②③
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A、積極通過(guò)兼并提高企業(yè)的利潤(rùn)和規(guī)模
B、通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、模式創(chuàng)新打造企業(yè)戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)
C、處理好效率與公平的關(guān)系，縮小收入差距
D、發(fā)揮財(cái)政在促進(jìn)社會(huì)公平、改善人民生活中的物質(zhì)保障作用
2015年國(guó)家公務(wù)員招考共有152萬(wàn)人通過(guò)審查合格，平均每個(gè)崗位77人競(jìng)爭(zhēng)，最火崗位考錄比7192：1。面對(duì)公務(wù)員考試“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的嚴(yán)峻形勢(shì)，很多大學(xué)生卻依舊一路追捧“中國(guó)第一考”。這啟示要實(shí)現(xiàn)就業(yè)，勞動(dòng)者應(yīng)該（）
①靠政府安排實(shí)現(xiàn)就業(yè)
②實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略
③樹(shù)立多種方式就業(yè)觀
④樹(shù)立職業(yè)平等觀
A、①②
B、②③
C、①④
D、③④
最新試題
小靈的叔叔沒(méi)有實(shí)現(xiàn)就業(yè)原因是什么？
結(jié)合材料二運(yùn)用《政治生活》知識(shí)，指出政府是怎樣發(fā)展創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的。
說(shuō)明上述兩幅圖反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是什么。
結(jié)合材料二，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)我國(guó)汽車(chē)消費(fèi)增長(zhǎng)的看法。
各項(xiàng)支持小微企業(yè)發(fā)展的措施得到人民群眾的認(rèn)可和支持，大大增強(qiáng)了政府權(quán)威。結(jié)合材料三，運(yùn)用政治生活知識(shí)分析政府是怎樣樹(shù)立權(quán)威的。
結(jié)合材料一分析發(fā)展創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)意義，并從《經(jīng)濟(jì)生活》角度說(shuō)明材料二中政府支持創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)發(fā)展的舉措的合理性。
結(jié)合材料一分析企業(yè)融資的方式有哪些，并分析融資對(duì)企業(yè)的成長(zhǎng)所起的作用。
結(jié)合材料一，說(shuō)明十三五時(shí)期突出抓好供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的經(jīng)濟(jì)生活依據(jù)？并結(jié)合材料二？
結(jié)合材料三，談?wù)劰┙o側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的過(guò)程是如何堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家做主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的？
請(qǐng)你對(duì)小楊的消費(fèi)心理和消費(fèi)原則作出評(píng)價(jià)。