組織幼兒環(huán)境教育活動時，應(yīng)注意“三個為主”指的是（）

自我評價就是對教育者自身的評價。

幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認(rèn)識和保護(hù)知識教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育，還有（）。

攀登是一項具有挑戰(zhàn)性的運動項目。

教育評價不是以教育為對象，做出教育的價值判斷。

幼兒健康教育小組活動的組織形式可（）分組。

時令性原則不屬于學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則。

制定幼兒健康教育目標(biāo)時應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律，（）。

幼兒園健康教育活動導(dǎo)入經(jīng)受采用的方式有（）。

性格開朗、樂于助人，有自己的愛好屬于健康行為。