A.能動性創(chuàng)新意識
B.主動性創(chuàng)新意識
C.被動性創(chuàng)新意識
D.隨動性創(chuàng)新意識
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.創(chuàng)造力
B.努力
C.勇氣
D.智慧
A.愿景
B.目標
C.體制
D.文化
A.現(xiàn)實導向
B.合作導向
C.創(chuàng)建導向
D.經(jīng)濟導向
A.生物模式
B.物理模式
C.科學訓練模式
D.技法移植模式
A.創(chuàng)新力研究
B.創(chuàng)新力執(zhí)行
C.創(chuàng)新力開發(fā)
D.創(chuàng)新力過程
最新試題
即使不指導學生如何做,他們的行為有時也會比有目標時更具有創(chuàng)造性。
()高的人可以妥善處理生活和工作中遇到的問題。
每一個人對問題的提出會產(chǎn)生不同的認識問題的類型,一般不會采用的認識類型有()。
()是產(chǎn)生互補的必要條件。
業(yè)余技術(shù)人員不是()的代表者。
靈感的特點和直覺一樣不具有()。
從企業(yè)的層次結(jié)構(gòu)看,企業(yè)管理屬于()層次。
在一個創(chuàng)造群體中,群體的創(chuàng)造意思與每個個體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系?個體的個性心理品質(zhì)對群體的創(chuàng)造意思會產(chǎn)生什么樣的影響?
思維是依賴于對研究課題的()上,把問題的條件與已有的認知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來,重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。
創(chuàng)新性是一種()的思考,能夠提出能夠解決所遭遇問題的策略與做法。