A.職業(yè)信息分析
B.人的個(gè)性分析
C.組織績效偏差分析
D.企業(yè)發(fā)展目標(biāo)分析
E.培訓(xùn)需求分析
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你可能感興趣的試題
A.集體性
B.均等性
C.補(bǔ)充性
D.有限性
E.差別性
A.崗前培訓(xùn)
B.在崗培訓(xùn)
C.離崗培訓(xùn)
D.員工業(yè)余自學(xué)
E.計(jì)算機(jī)培訓(xùn)
A.公平性原則
B.競爭性原則
C.激勵(lì)性原則
D.從實(shí)際出發(fā)的原則
E.差異性原則
A.職組
B.職系
C.職等
D.職級
E.職位
A.投資是一次性的
B.產(chǎn)值是可能明確計(jì)算的
C.是可按比例逐年折舊的
D.是無法預(yù)期投資成本收回年限的
最新試題
()是國家勞動(dòng)合同行政管理的主管部門,在勞動(dòng)合同管理體制中處于極其重要的地位。
()是指企業(yè)選擇一些與其經(jīng)營目標(biāo)、人才需求、薪資水平定位基本相同,各項(xiàng)管理制度規(guī)范的對象來采集薪酬信息。
隨著技能的完善和提高,受訓(xùn)者可以從事其以前無法勝任的工作,進(jìn)而減少企業(yè)用人,降低()。
利用資源需求模型核算培訓(xùn)成本是一種按照培訓(xùn)的橫向、縱向作業(yè)流程核算企業(yè)培訓(xùn)成本的()。
校園招聘的方式有幾種?()
下列關(guān)于績效信息來源錯(cuò)誤的是()。
()是績效信息收集的基礎(chǔ)。
以下選項(xiàng)中勞動(dòng)保障監(jiān)察員的條件包括()。
間接成本在()表現(xiàn)為員工與管理人員缺乏相互信任和尊重,工作上不配合、互相防范。
培訓(xùn)與開發(fā)絕對不單單是培訓(xùn)與開發(fā)部門及專職培訓(xùn)教師的事情,而是()的事情。