審美趣味集中體現(xiàn)了（）

不屬于學(xué)校美育實(shí)施形式的是（）

對于青年人來說，（）對他審美發(fā)展的作用更不可忽視。

無論是社會美、自然美，還是藝術(shù)美，它們總是具有（）的特點(diǎn)，為審美主體所見、所聽、所觸。

下列選項中，對審美情感判斷正確的一項是（）

美育不同于德育的地方表現(xiàn)為（）

音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過（）來體現(xiàn)的。

（）認(rèn)為自然美在于自然物本身，是自然事物本身具有的屬性使然，與人無關(guān)。

教師的形象美主要包括（）

與成年人相比，少兒更具有（）