多項(xiàng)選擇題霍金斯所提出的SHEL人-模式中心理論，探討哪些變項(xiàng)？（）
A、以上皆是
B、環(huán)境安排
C、軟體設(shè)計(jì)
D、硬體規(guī)劃
E、人際互動(dòng)
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1.多項(xiàng)選擇題Tom在學(xué)校讀書的時(shí)候，因?yàn)閭€(gè)子很嬌小，常常受到一些同學(xué)的集體霸凌。這些不愉快的經(jīng)歷，使他的個(gè)性表現(xiàn)得退縮，沒有自信，時(shí)常感到憂慮不安。幸好有位輔導(dǎo)老師，發(fā)現(xiàn)他在廣告設(shè)計(jì)有過人的優(yōu)異表現(xiàn)，具備特殊的藝術(shù)性向，并時(shí)常鼓勵(lì)幫助他的學(xué)習(xí)。經(jīng)過多年的努力，Tom的表現(xiàn)斐然，并且經(jīng)營管理一間廣告設(shè)計(jì)公司，聘用近百名員工，并且服務(wù)深受顧客的喜愛，而成為杰出的廣告設(shè)計(jì)公司經(jīng)理人。”以上這段敘述與下列心理學(xué)的哪些應(yīng)用領(lǐng)域，關(guān)系較為密切？（）
A、人因工程學(xué);
B、健康心理學(xué)
C、人際關(guān)系心理
D、消費(fèi)心理學(xué)
E、組織與領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)
2.單項(xiàng)選擇題評(píng)價(jià)中心是（）
A、一個(gè)地方
B、面軍一個(gè)機(jī)構(gòu)
C、一種評(píng)價(jià)方法
D、一種評(píng)價(jià)的量表
5.問答題教學(xué)反思的方法有哪些
最新試題
隨著群體規(guī)模的增大，個(gè)體所付出的努力程度會(huì)減小。
題型：判斷題
行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
如果一個(gè)患者對(duì)情景的認(rèn)知是有根據(jù)的，那治療師可以不用再管。
題型：判斷題
在評(píng)價(jià)完一個(gè)患者的自動(dòng)思維以后，治療師可以通過怎樣的提問請(qǐng)患者來進(jìn)行總結(jié)呢，請(qǐng)列舉兩個(gè)例子。
題型：?jiǎn)柎痤}
（）可以解釋個(gè)體為什么會(huì)做出助人行為。
題型：多項(xiàng)選擇題
說服的路徑包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
首次會(huì)談的中間階段包括哪些步驟？
題型：?jiǎn)柎痤}
（）是指意圖傷害他人的身體行為或者言語行為。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
喜歡會(huì)隨著時(shí)間的延續(xù)而逐漸淡漠，但愛慕的程度會(huì)隨著交往雙方互動(dòng)機(jī)會(huì)的增加而增加。
題型：判斷題
如果患者的自動(dòng)思維里沒有災(zāi)難化的內(nèi)容，那么治療師可以問患者最恐懼什么，這是“去災(zāi)難化”問題。
題型：判斷題