A、外貌
B、幽默
C、坦誠
D、樂觀
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A、休閑活動(dòng)
B、必需的非工作活動(dòng)
C、自由時(shí)間的活動(dòng)
D、必須的工作活動(dòng)
A、期望值不要太高
B、有選擇
C、單向
D、平等
A、先天因素
B、遺傳
C、家庭環(huán)境
D、后天環(huán)境
A、德育
B、智育
C、體育
D、美育
A、合理變通
B、合理治療
C、合理思考
D、合理宣泄
最新試題
評價(jià)一個(gè)人的體質(zhì)健康水平時(shí),應(yīng)綜合()。
行為療法常見的適應(yīng)癥是緊張性頭痛、社交恐懼癥等。
良好的適應(yīng)能力指的是()。
一個(gè)內(nèi)心充滿陽光的人,心情樂觀開朗,他的人生態(tài)度是積極的,不管是在工作中還是在生活上,都能很好完成任務(wù),因此這類人在這段時(shí)間里自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也就相對比較多,而自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)得越多,自我肯定的成就感也就越多,這樣就能擁有一個(gè)好的心情,形成一個(gè)良性循環(huán)。相反,一個(gè)心情陰暗的人悲觀、抑郁,整天愁眉苦臉地面對生活,不管做什么事都不積極,甚至錯(cuò)誤百出,那么他的自我價(jià)值就會(huì)實(shí)現(xiàn)得越來越少,自我否定的因素就會(huì)增加,使心情更加消極抑郁,成了一個(gè)惡性循環(huán)。由此可見()。
專業(yè)技術(shù)人員的人際關(guān)系概括講包括()
屬于學(xué)習(xí)障礙者人格問題的是()。
抑郁癥患者在認(rèn)知方面的改變有()。
自卑感和本人的智力、受教育程度、所處的社會(huì)地位等因素?zé)o關(guān)。
學(xué)會(huì)對別人說“不”的方法有()
認(rèn)知理論認(rèn)為人的情緒來自人對所遭遇的事情的信念、評價(jià)、解釋或哲學(xué)觀點(diǎn)和事情本身。