A.提出問題
B.構(gòu)建方案
C.選題報(bào)告
D.申報(bào)取向
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A、科學(xué)方法
B、科研方法
C、哲學(xué)方法
D、一般方法
A.學(xué)術(shù)著作
B.學(xué)術(shù)論著
C.專題論著
D.論文著作
A.判斷思維
B.推理思維
C.想象思維
D.直覺思維
A.科研方向
B.科研戰(zhàn)略
C.課題計(jì)劃
D.課題總結(jié)
A.科學(xué)論著
B.客觀論著
C.學(xué)術(shù)論著
D.學(xué)位論著
最新試題
科研抽象側(cè)重事物的統(tǒng)一性而往往忽略其差異,若使用不當(dāng)則很容易以偏概全,得出錯(cuò)誤的結(jié)論。
選擇研究課題,唯一的根據(jù)就是社會(huì)科學(xué)目前的態(tài)勢(shì)。
學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告在會(huì)前無(wú)需演練。
物化的科技成果,主要評(píng)價(jià)指標(biāo)之一為其產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益,可以直接進(jìn)行社會(huì)評(píng)價(jià)。
個(gè)性特征的差異性是由不同的生理素質(zhì)決定的。
文獻(xiàn)調(diào)查不能作為一種獨(dú)立的研究方法用于歷史、人物物質(zhì)研究。
科學(xué)的態(tài)度要求我們?cè)趯?shí)踐中不能懷疑反思。
科學(xué)探索是一帆風(fēng)順的。
科學(xué)方法中的各種方法有各自的特點(diǎn)和適用范圍,所以它們之間不存在聯(lián)系。
學(xué)術(shù)研究完全依賴于學(xué)術(shù)對(duì)象而存在。