A.學(xué)習(xí)了不良行為
B.幼年期發(fā)生心靈創(chuàng)傷和沖突被壓抑于無意識
C.潛能發(fā)展受到阻礙
D.錯誤的認(rèn)識觀念。
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A.教育
B.家庭
C.先天生理素質(zhì)
D.自我意識
A.戀物癖
B.暴露癖
C.窺淫癖
D.異性癖
A.常見
B.異常
C.一般
D.特殊
A.正常
B.異常
C.一般
D.特殊
A.態(tài)度相似性
B.空間臨近性
C.需要的互補(bǔ)性
D.情感的相悅性
最新試題
與人交流的時候看著對方的眼睛是對話的最基本禮儀。
隨著個體的社會化程度的加深,個體獲得了一定的社會經(jīng)驗,逐步意識到自己在社會中要擔(dān)任一定的角色,在組織中要有自己的地位和作用,這就產(chǎn)生了社會自我。
大學(xué)里的學(xué)習(xí)而言,自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績的決定性因素。
大學(xué)集體生活要尊重他人的生活習(xí)慣的不同,理解每個人的差異性,多些寬容的同時更要學(xué)會體諒、照顧別人。
考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”,大學(xué)環(huán)境非常寬松,要好好享受美好時光。
大學(xué)生要既充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息,又能保護(hù)好個人的精神和物質(zhì)領(lǐng)域的安全。
第一印象一旦建立,它對后來獲得信息的理解和組織不會產(chǎn)生定向作用。
挫折認(rèn)知是產(chǎn)生挫折最重要的因素,因此對有些人來說構(gòu)成挫折的情境對另外的人不一定構(gòu)成挫折。
大學(xué)生自我認(rèn)同的確立是自我同一性的最高境界,也是自我同一性最為重要的住務(wù)。
對于大學(xué)生來說,塑造健全的人格對其身心的健康成長、理想抱負(fù)的實現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。