A.兩極性
B.兩面性
C.雙向性
D.情境性
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你可能感興趣的試題
A.如何建設一個良性的.有效的社會心理支持系統(tǒng)
B.如何培養(yǎng)社會心理支持理念,爭取高質(zhì)量的社會心理支持
C.如何建設一個良性的、有效的社會心理支持系統(tǒng),爭取高質(zhì)量的社會心理支持
D.對心理咨詢的認識問題
A.營造和諧的共事環(huán)境,要求形成尊重個性的心理勢
B.營造和諧的共事環(huán)境,要求以自我為中心,充分發(fā)揮個人能力和創(chuàng)造力
C.營造和諧共事的環(huán)境,要求建立健康向上的機關文化
D.營造和諧的職場人際關系,要求建立換位思考心理場
A.身心感覺良好,智力表現(xiàn)正常
B.價值觀和人生觀與社會主導基本一致
C.情緒積極穩(wěn)定協(xié)調(diào),人格和諧健全
D.以上都是
A.心情經(jīng)常愉快,適應能力強,善于與別人相處,能較好地完成同齡人正常發(fā)展水平上應做的活動,包括具有調(diào)節(jié)情緒的能力
B.與他人相處略感困難,生活自理有些吃力,缺乏同齡人所應有的愉快
C.嚴重的適應失調(diào),不能維持正常的生活.工作
D.言行與舉止不一致,有癲狂的行為
A.人格的獨特性既可以通過人格測驗來測量,也可以通過日常觀察來了解
B.人格的可塑性是指在同樣的社會歷史條件下,由于個人主體在社會中的經(jīng)歷、地位、所受教育及主動努力的不同,便會形成不同素質(zhì)的人格
C.人格的傾向性是以人的需要為基礎的動機系統(tǒng),它以積極性和選擇性為其特征,主要包括有需要、動機、興趣、理想、信念、價值觀和世界觀
D.人格的穩(wěn)定性與人格的可塑性是相互排斥的
最新試題
認知理論認為人的情緒來自人對所遭遇的事情的信念、評價、解釋或哲學觀點和事情本身。
心理因素引起的挫折不包括()
專業(yè)技術人員的人際關系概括講包括()
變態(tài)心理和健康心理之間的關系是()。
評價一個人的體質(zhì)健康水平時,應綜合()。
處于戰(zhàn)爭和遭受恐怖威脅的國家,其國民有()特征。
針對引起情緒的原因進行調(diào)整,也就是對情境的評價,屬于()。
智力正常主要指()。
屬于學習障礙者人格問題的是()。
在社會交往中,有些人予以攻擊方式對那些曾給自己帶來傷害或不愉快的人發(fā)泄不滿,這種情緒就是()