A、教育功能
B、關(guān)系功能
C、經(jīng)濟(jì)功能
D、生育功能
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A、血緣關(guān)系
B、夫妻關(guān)系
C、養(yǎng)育關(guān)系
D、親子關(guān)系
A、過(guò)分依戀
B、緊張
C、喜歡與交往
D、猜忌與生疑
A、理性
B、有限理性
C、無(wú)限理性
D、完全理性
A、家庭負(fù)擔(dān)過(guò)重
B、領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)可自己
C、同事都比自己優(yōu)秀
D、自己不能有效勝任工作
A、18世紀(jì)
B、19世紀(jì)
C、20世紀(jì)
D、21世紀(jì)
最新試題
專業(yè)技術(shù)人員的人際關(guān)系概括講包括()
與科學(xué)思維命題的首席設(shè)計(jì)者有關(guān)的人物與學(xué)派是()。
過(guò)分依賴他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己,就會(huì)形成不恰當(dāng)?shù)淖晕腋拍?,還會(huì)影響到自己的行為方式。
針對(duì)引起情緒的原因進(jìn)行調(diào)整,也就是對(duì)情境的評(píng)價(jià),屬于()。
健康心理學(xué)是()的一門學(xué)科。
生物反饋療法是在行為療法的基礎(chǔ)上發(fā)展的起來(lái)的一種治療技術(shù),它主要適應(yīng)于原發(fā)性高血壓、緊張性頭痛、血管性頭痛。
失眠不等于失眠癥。
學(xué)會(huì)對(duì)別人說(shuō)“不”的方法有()
認(rèn)知理論認(rèn)為人的情緒來(lái)自人對(duì)所遭遇的事情的信念、評(píng)價(jià)、解釋或哲學(xué)觀點(diǎn)和事情本身。
專業(yè)技術(shù)人員的健康人格塑造包括()