A.觀察準(zhǔn)備、進(jìn)入現(xiàn)場、資料分析三個(gè)階段
B.觀察準(zhǔn)備、觀察實(shí)施、資料分析并得出結(jié)論三個(gè)階段
C.觀察準(zhǔn)備、觀察設(shè)計(jì)、得出結(jié)論三個(gè)階段
D.提出問題、觀察實(shí)施、觀察記錄、觀察分析四個(gè)階段
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最新試題
文獻(xiàn)調(diào)查不需要閱讀技巧。
系統(tǒng)分析與一般系統(tǒng)方法的最主要區(qū)別是它重視系統(tǒng)中諸要素特性的研究,關(guān)心系統(tǒng)外部環(huán)境。
科研選題只包括確定研究方向。
古代樸素的系統(tǒng)思想和觀點(diǎn),是人們對世界的一種理性的認(rèn)識。
科研中,模擬方法可以作為最初的實(shí)驗(yàn)研究之用,也可以代替真是的實(shí)驗(yàn)。
科研抽象側(cè)重事物的統(tǒng)一性而往往忽略其差異,若使用不當(dāng)則很容易以偏概全,得出錯(cuò)誤的結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)型課題設(shè)計(jì)書的題目和摘要要求必須只能只用中文填寫。
觀察方法是現(xiàn)代產(chǎn)生的研究方法,是科學(xué)研究中不可或缺的重要方法。
理學(xué)是自然科學(xué)中研究物質(zhì)內(nèi)在規(guī)律的科學(xué),數(shù)學(xué)則是研究自然科學(xué)最有力的工具。
學(xué)術(shù)會議后的交往,不是參會者需要關(guān)注的問題。