多項(xiàng)選擇題人本管理理論的內(nèi)涵是?()

A.人管人
B.開發(fā)人的潛能
C.制度管理人
D.尊重每一個(gè)人


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1.多項(xiàng)選擇題社會(huì)再生產(chǎn)的環(huán)節(jié)包括以下哪幾個(gè)?()

A.科技
B.生產(chǎn)
C.分配
D.交換

2.多項(xiàng)選擇題科學(xué)的讀書方法里包括以下哪個(gè)種步驟()

A.瀏覽
B.問題
C.閱讀
D.回憶

3.多項(xiàng)選擇題以下做法不屬于合理安排時(shí)間的有()

A.善用邊角料時(shí)間
B.做事效率不高
C.做事拖沓,人員遲到
D.中間沒有合理的停頓和休息

4.多項(xiàng)選擇題以下屬于邊角料時(shí)間的是()

A.過渡時(shí)間
B.上下班時(shí)間或旅途時(shí)間
C.午餐時(shí)間
D.等待時(shí)間

5.多項(xiàng)選擇題以下做法不屬于能夠提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率的是()

A.學(xué)習(xí)渠道單一
B.學(xué)會(huì)創(chuàng)新學(xué)習(xí)
C.學(xué)習(xí)方法陳舊
D.能充分利用多元的學(xué)習(xí)渠道

最新試題

技術(shù)創(chuàng)新的新古典學(xué)派以()等人為代表。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年(2021-2025)規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提出:“堅(jiān)持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位,把()作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐,面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國家腫大需求、面向人民生命健康,深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,完善國家創(chuàng)新體系,加快建設(shè)科技強(qiáng)國?!?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在構(gòu)思階段,偉大的產(chǎn)品來源于偉大的創(chuàng)意,()是開發(fā)新產(chǎn)品的關(guān)鍵。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

模擬公司創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)模式概括為“2+X”,其中:“X”是指模擬公司中的實(shí)崗工作天數(shù),包括()、電子商務(wù)、參展準(zhǔn)備、展會(huì)交易、資本運(yùn)營和業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等部分內(nèi)容。

題型:多項(xiàng)選擇題

創(chuàng)業(yè)激情創(chuàng)業(yè)維度的能力要素()

題型:多項(xiàng)選擇題

專業(yè)服務(wù)要素是創(chuàng)業(yè)運(yùn)營服務(wù)能力維度的發(fā)展要素。

題型:判斷題

杰弗里·辛頓(Geoffrey Hinton)首次提出“深度學(xué)習(xí)”概念。()

題型:判斷題

《國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略綱要》明確指出,創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是國家命運(yùn)所系。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng),必須真正用好()這個(gè)最高意義上的革命力量和有力杠桿。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

創(chuàng)新能力建設(shè)具有()特性。

題型:多項(xiàng)選擇題

進(jìn)入21世紀(jì)以來,創(chuàng)業(yè)成功率最高的行業(yè)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題