A、部隊
B、國家機關
C、事業(yè)組織
D、社會團體
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、人身權是某些財產(chǎn)權取得的前提
B、人身權可以轉(zhuǎn)化為財產(chǎn)權
C、人身權受到損害時的財產(chǎn)性補償
D、人身權在特定情況下等同于財產(chǎn)
A、要根據(jù)科技論文的性質(zhì)、內(nèi)容,盡量寫成報道性摘要
B、應排除本學科領域已經(jīng)成為常識或科普性的內(nèi)容
C、要求結構嚴謹、語義確切、表述簡明
A、圖形的示意性
B、內(nèi)容的寫實性
C、色彩的鮮明性
A、執(zhí)業(yè)權
B、能力認證
C、知識產(chǎn)權
D、健康權
A、獲得報酬權
B、著作權
C、專利權
D、其他知識產(chǎn)權客體
最新試題
建立培訓機構和聘請專職教師指的是()
導師計劃的功能包括()
在工作家庭沖突的形式中,由于把時間都投入工作領域(或家庭領域),而沒有時間參與家庭領域(或工作領域)的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()
組織發(fā)展的重點不包括()
在工作重新設計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力,避免職務專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設計方法稱為()
講授課法的優(yōu)劣不包括()
具有()的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征,會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()
為被指導者創(chuàng)造展示自己才能的機會,帶領他們參加一些可以開闊視野的會議,這是指導師計劃的()