A、企業(yè)創(chuàng)新能力
B、企業(yè)組織能力
C、企業(yè)文化力
D、企業(yè)研發(fā)能力
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A、政府
B、高校
C、科研院所
D、企業(yè)
A、嘗試回憶法
B、集中學(xué)習(xí)法
C、分散學(xué)習(xí)法
D、有效學(xué)習(xí)法
A、新的方法
B、新的觀點
C、新的認(rèn)識
D、新的體系
A、學(xué)：就是學(xué)習(xí)創(chuàng)新的基本知識，提高自身能力，增強(qiáng)個人的創(chuàng)新素質(zhì)和能力
B、養(yǎng)：就是通過培養(yǎng)獲得，靠努力成就
C、練：就是在學(xué)習(xí)的過程中，勤學(xué)勤練，學(xué)以致用，學(xué)練結(jié)合
D、干：就是應(yīng)用和實踐，運(yùn)用創(chuàng)新的思維和方法，創(chuàng)造性地解決生活和社會中存在的各類問題
A、商標(biāo)權(quán)
B、專利權(quán)
C、著作權(quán)
D、財產(chǎn)權(quán)
最新試題
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個性化活動的職業(yè)。
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合，說法正確的有（）
在工作重新設(shè)計的方法中，通過工作的縱向擴(kuò)張，讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
特別適于對新員工培訓(xùn)的是（）
組織發(fā)展目的不包括（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
在工作重新設(shè)計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計方法稱為（）
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程，個人對崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）