A.教師利用博客發(fā)布教學(xué)通知、布置作業(yè)，書寫日常的生活感悟、教學(xué)心得等日記隨筆，將教學(xué)資源上傳
B.教師根據(jù)教學(xué)資源種類或用途，將博客中收集的多種形式教學(xué)資源分類存放，也可以根據(jù)日志內(nèi)容不同，將博客中書寫的日志分類存放
C.教師發(fā)布具有較高的教學(xué)價值的信息和資源，吸引很多教師和學(xué)生來訪問該博客，實現(xiàn)信息更為廣泛的共享
D.教師利用博客發(fā)表與學(xué)科相關(guān)的主題，組織學(xué)生對該主題進行討論收集其他教育工作者對自己的教學(xué)行為和教育理念等的評價建議，通過回復(fù)這些評價建議，共同探討使自身不斷完善
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A.設(shè)置疑點，引發(fā)思考
B.創(chuàng)設(shè)情境，建立共同經(jīng)驗
C.提示示范，便于模仿
D.展示事實，獲得直觀經(jīng)驗
A.+號
B.-號
C.空格
D.等號
A.PSD
B.BMP
C.JPEG
D.GIF
A.flA
B.html
C.swf
D.exe
A.自定義動畫
B.動作設(shè)置
C.預(yù)設(shè)動畫
D.自定義放映
最新試題
教師收集與組織學(xué)習(xí)資源時，應(yīng)該注意哪些問題？
下列哪些屬于科學(xué)素養(yǎng)的描述性定義（）
根據(jù)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的教學(xué)特征，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，談?wù)劤Ｓ龅降膯栴}及解決方法。（至少三條）
根據(jù)不同情況，侵犯著作權(quán)和鄰接權(quán)的行為人應(yīng)當承擔(dān)的民事責(zé)任有（）
電子政務(wù)對政府管理的影響具體體現(xiàn)在（）
談一談在教學(xué)中你是如何選擇"最佳"網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的？
電子郵件已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)時代人們之間相互交流的主要形式之一，請舉例說明電子郵件在教育教學(xué)中有哪些應(yīng)用？（試舉3例）
博客的功能有信息發(fā)布、信息管理、信息共享，請談一下自己是如何應(yīng)用信息交流促進教學(xué)的。
收集學(xué)生信息的方法有哪些？分別適合于收集哪方面的信息？
在互聯(lián)網(wǎng)上，通常使用搜索引擎來檢索教學(xué)資源。結(jié)合你對搜索引擎的使用經(jīng)驗，寫出如何用搜索引擎查找一些描寫戰(zhàn)爭的古詩詞。使用的搜索引擎；選用的關(guān)鍵字；應(yīng)用的語法規(guī)則。